农工党贵州省委会反映：我国大多数大专院校，校园环境优美，学校致力于校园生态环境的建设，但部分学校公厕的管理及粪污处理现状存在不足。而农村、乡镇乃至县城学校，公共厕所环境卫生依然普遍较差。大部分乡镇学校、农村学校公厕基本上没有达到合格的自来水冲洗要求，粪便直接堆积在厕所里，未使用化粪池对粪便进行必要的处理，寄生虫、苍蝇等病虫害较为泛滥。大量粪便依靠人工清运方式离开公厕，或用于农田灌溉，或直接排放到自然环境中。这种传统的公厕及粪便处理措施对学校环境造成了极大的影响，给师生健康及周边环境带来很大程度的危害，成为一些传染病诱发的重要原因。
目前，沼气厌氧发酵技术已经取得了长足的发展，过去传统的户用沼气池建设已经得到了一定程度的改进。随着玻璃钢沼气池、太阳能沼气池、搪瓷拼装罐沼气集中供气及沼气发电技术、沼气智能化技术的研发成功和大量推广使用，我国沼气发酵设备及其工艺技术推动了传统沼气池建设向现代工业化沼气站建设过渡。粪便和生活垃圾处理能力越来越好，产气率越来越高，现代工业化沼气站的建设全面启动。沼气池的建设已完成了农村户用小型沼气池建设向畜牧养殖企业大中型沼气工业及农村集中沼气供应站建设的过渡。一部分工艺技术和厌氧发酵设备研究正向城镇生活垃圾处理方面转型。
根据大多数农村中小学、乡镇中小学公厕的建设和维护管理现状，建议利用优化了的沼气厌氧发酵技术对农村中小学、乡镇中小学校园公共厕所粪便进行有效的处理。学校公厕粪便因为没有影响沼气发酵甲烷菌生物活性的有害化学物质存在，没有利用大量的自来水进行冲洗，公厕粪便是很好的厌氧发酵物质，其产气效率会很高。根据学生使用公厕的估计数量，建设相应容积规模的大中型沼气站，对粪便进行有效的处理。发酵后的沼气可以直接供应学校食堂、澡堂及其相关锅炉作为清洁能源，发酵产物沼液、沼渣异味将大大降低，且可自然排放，也可以作为有机肥进行农业用肥使用，无传染病原微生物。这种处理方式，改善了学校环境健康，节约了学校能耗，是对学生进行循环经济建设的有效教学实例，符合我国全面推行再生能源利用的实际要求。
为此建议：
一、由农业部门带头抽调部分资金，教育部门抽调部分资金用于校园公厕沼气站的建设工作。接纳社会捐赠，征集善款，改建校园公厕，推动校园生态文明建设；
二、教育部门统一组织建设校园公厕沼气站沼气集中供应系统，铺设沼气输送管道，气体用于学校老师做饭及学生课堂供暖；
三、农业部门牵头发展有机农业种植，将校园沼气站发酵产物有效利用起来，沼渣、沼液是附近蔬菜种植、校园绿化及其相关农业基地实现无公害农业生产的重要肥料；
四、选择大专院校、郊县乡村学校作为试点工作，大专院校人口密集，可把公厕里粪便和教学楼的污水直接引进沼气罐，原料充足，可进行大型沼气工程。农村学校人数较少，可做中小型沼气工程示范。
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