黑龙江省佳木斯市是一座被誉为“华夏东极”的魅力城市，也是祖国最早迎接太阳升起的地方。这里居住着一个古老又神奇的民族——赫哲族。我是听着“赫尼哪”小调、看着“鹿神舞”长大的，从小就被赫哲人的传奇故事和美丽形象深深地吸引，对这个古老民族的文化艺术充满着强烈的热爱之情。进入工作岗位后，作为一名艺术教育工作者，我希望通过文化教育和艺术创作的方式，为赫哲文化的传承与发展尽一份力量。

我毕业于中国戏曲学院，艺术硕士研究生，2006年十分光荣地加入了中国农工民主党。现任佳木斯市政协常委、农工党佳木斯市委会副主委、佳木斯职业教育集团艺术系主任、实验艺术团团长、前进区政协副主席（不驻会）、佳木斯市青年联合会常委委员，省赫哲族研究会理事、佳木斯大学研究生导师。在2015年和2020年带领团队两次获得省政府颁发的“全省民族团结进步模范集体”的荣誉，先后获得黑龙江省教育厅“师德师风先进个人”、佳木斯市首届“十佳文艺工作者”、“助力脱贫攻坚、爱心助学”先进个人、第十一届“五四青年奖章”、佳木斯职教集团先进个人、十大优秀职工等荣誉称号、农工党黑龙江省参政议政工作先进个人、政协佳木斯市委员会优秀政协委员，她撰写的《关于打造互联网营销行业的建议》被评为优秀提案。

立足岗位，办专业，创舞剧，建设赫哲文化教育基地

2007年以来，我始终坚守在教育一线。依托佳木斯职业学院这一阵地，2013年牵头创办了艺术系，开办民族音乐与舞蹈、民族手工艺品制作、民族服装与服饰专业，佳木斯职教集团成为全国唯一一所开办赫哲族文化传承专业的职业院校。我主持编排的原创类赫哲族舞蹈《日出一族》，荣获黑龙江职业教育教学成果奖二等奖、全国职业院校技能大赛中华优秀表演赛一等奖，2021年入选教育部《传承的力量》--学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示中秋节特别节目。参与创作的文化艺术基金项目、大型赫哲族歌舞剧《拉哈苏苏》，进京展演获得专家评委的一致好评。

几年来，我争取国家项目资金150余万元，带领团队完成国家级课题1项，省级课题及项目6项，累计获得市级以上个人及团体奖励和荣誉共31项，其中国际一等奖1项。佳木斯职业学院艺术系被省民委命名为“黑龙江省少数民族传统文化保护示范点”“黑龙江省少数民族服饰创新基地”“黑龙江省赫哲族语言研究基地”。

坚定使命，苦钻研，勇创新，谋求赫哲文化传承发展

在从事赫哲族文化工作中，我组织专家团队多次深入到赫哲族聚居地区与赫哲族老人对话、校对赫哲语言发音，创新开展用汉语拼音和穆林德夫文字记录的方式。通过编撰赫哲语校本教材，积极争取《赫哲语整理研究与传承》列入国家民委民族问题研究项目课题，先后出版了《赫哲语》《赫哲语语法功能词典》《赫哲族语言图文点读教材》，填补了赫哲族语言研究的空白。

我始终坚持“凸显民族特色，传承优秀文化”的办学理念，以教育支撑民族文化产业，以教育促进民族文化发展。遵循职业教育“产学研”一条龙的办学思路，与华夏赫哲鱼皮文化传播有限公司、茂密鱼皮画大师工作室等赫哲族文化企业建立了校企合作关系、组建“省级大师工作室”，定期组织学生深入这些企业参观学习，开展实践育人和创新创业训练活动。带领师生参加由省教育厅组织的创新创业大赛并获“菁英奖”，参加省民委主办的“北国情·民族风”少数民族服装设计展演大赛，获“十佳服装设计师”、“特殊贡献奖”。

2016年5月，习近平总书记到同江市八岔赫哲族乡考察时，当地赫哲族同胞身上穿的就是我们团队设计和制作的服装。我先后担任2020年黑龙江省技工教育“十三五”规划课题《赫哲族传统服饰的研究》、2021黑龙江省经济社会发展重点研究课题（常规课题）、黑龙江省社会科学界联合会立项， 2021省教育科学规划课题《赫哲族传统文化传承的路径与模式研究》等课题负责人。

追逐梦想，历艰辛，克万难，打造赫哲文化专业队伍

艺术系成立初期百废待兴，举步维艰，第一届招生只招收不到20名学生，我组织发动全学院所有喜爱艺术的学生，利用晚自习时间编排节目开展艺术团的演出活动，通过积极宣传，全面提高了影响力。

为了能招收到更多赫哲族学生，我带领团队每个假期都前往赫哲族聚居地进行招生宣讲。2014年3月21日，在招生途中，由于汽车爆胎，我被甩出了汽车，在高速公路上“飞”到了对面马路下面的淤泥中，头颅受伤、锁骨、手臂骨折，所幸没有危及生命。在休养恢复中，虽然身在病床，但我心中还时时惦记着工作，反复琢磨着如何办好新专业，如何打造口碑招收更多优秀的学生。因为不能下地行走，我把笔记本和手机放在床头，将工作设想随时记录，又报名了网络课程，给自己充电赋能。学校领导前来探望的时候，我仍不忘询问工作事宜，希望能为方兴未艾的艺术系争取政策上的支持。在领导的大力支持和团队的不懈努力下，艺术系的招生突飞猛进，各项工作都名列前茅。截至目前，艺术系累计培养艺术人才867人，成为东部地区学生人数较多的职业艺术院校。

作为一名多年从事一线教学工作的教师，我不断地提高自己的业务能力，根据市场导向及岗位需求调整专业，编撰人才培养方案、组织教师教研教改、教师培训，与本科院校互动共建专业，开展专业教师“大讲堂”系列活动。定期聘请赫哲民族文化知名传承人为学生授课，让他们接受原汁原味的赫哲族文化教育。为了打造一只敢闯敢创敢打硬仗的团队，针对艺术系教师专业能力强，但比较自由散漫的问题，我经常与团队教师谈话谈心，随时掌握思想动态，建立一整套奖勤罚懒制度，有效激发了教师们的工作热情和积极性，在艺术系形成了“人心齐、泰山移”的良好局面。特别是在疫情期间，大家迅速应对，严谨治学，调整心态，制定切实可行的教学方案，确保教学工作有条不紊地进行，并取得良好的教学效果。在我们的不懈努力下，已培养了像赫哲族毕业生付云鹤这样的“赫哲族代表性县级传承人”。

春风化雨润万物，砥砺前行逐梦人。作为一名教师，我坚持脚踏实地，做实事，守护学生的未来。作为一位文化传承工作者，在传承赫哲文化的事业中，我潜心钻研，竭尽所能，推动文化传播和发展。作为一名农工党党员，我不忘初心，坚守岗位，在平凡的坚守中彰显师者大爱，在保护传承赫哲文化的征程中砥砺前行。（作者：董晓佳系农工党佳木斯市委会副主委、佳木斯职业学院艺术系主任）